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教育部:搭建常态化的线上学习平台
作者:刘丽    发布于:2020-04-02 21:30:41    文字:【】【】【
摘要:通知要求各地各校要认真总结延期开学期间线上教学的有益经验,着力搭建常态化的线上学习平台,供学生自主学习选择使用。

近日,教育部办公厅发布《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》,要求坚持把疫情防控放在首位,认真制定教育教学计划,确保师生生命健康安全和教育教学质量。通知提出了12项具体的要求,对师生心理疏导、战“疫”专题教育、做好教育教学衔接等做了部署。

1.搭建常态化的线上学习平台

通知要求各地各校要认真总结延期开学期间线上教学的有益经验,着力搭建常态化的线上学习平台,供学生自主学习选择使用。此外,大力推广运用延期开学期间线上教学创造的成功案例,保护好、发挥好广大教师应用信息技术的热情,改进课堂教学方式,促进信息技术与教育教学深度融合。

2.战“疫”专题要加强3方面教育

通知要求,坚持把疫情防控放在首位,认真制定教育教学计划,统筹处理好疫情防控与教育教学的关系等5组关系,确保师生生命健康安全和教育教学质量。

在普遍开展战“疫”专题教育方面,教育部要求加强3方面的教育,即防疫知识和生命教育、战“疫”先进典型教育、爱国主义和民族精神教育。

3.精心做好教育教学衔接

学校要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,精准分析学情,区别不同年级、不同班级、不同学科情况,有针对性地制定教学计划,切实做好教学衔接。没有开展新课程线上教学的,应实施“零起点”教学;已开展新课程线上教学的,要认真进行串讲复习,在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新课程教学。

4.缓解毕业班学生和家长的焦虑

通知特别要求注重加强毕业年级指导。切实加强考试升学有关政策和工作安排的宣传解读工作,有效缓解毕业年级学生和家长焦虑情绪。

各地各校要统筹考虑初三和高三年级学生参加毕业升学考试的特殊情况,切实增强毕业年级教学计划的针对性实效性,有序安排好各项教育教学活动,努力保证复习时间,提高复习效率。

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