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课后服务怎么做?深圳罗湖三所学校各有特色
作者:罗湖教育、新京报    发布于:2021-03-15 18:06:35    文字:【】【】【
摘要:目前全市已经确定了41所课后服务示范校,其中,罗湖有三所,分别是莲南小学、罗湖教科院附属学校、罗湖外语实验学校。

2月22日,深圳市教育局正式印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》(以下简称《实施意见》)。

《实施意见》中提到,将从2021年春季开学起分批、稳步推进义务教育阶段学校课后服务工作。目前全市已经确定了41所课后服务示范校,其中,罗湖有三所,分别是莲南小学、罗湖教科院附属学校、罗湖外语实验学校。

这三所课后服务示范校在本学期第2周启动课后服务,其他义务教育阶段公办学校将在本学期稳步推进课后服务工作。

01

莲南小学

3月2日,罗湖区莲南小学的课后服务正式启动。根据深圳市课后服务实施原则,莲南小学在下午4点05分正常下课放学后开展1-2课时的课后服务不超过18点。

据学校统计,全校2254名学生中,有2058人报名参加了课后服务,参与率很高,因此,学校设置了内容丰富的社团选修活动,包括毽球、围棋、网球、跆拳道和书法等,共计66项。

学校还考虑到不同年级的需求,开设“自然教育课程”“博士进课堂”“家长进课堂”等课程。比如,五年级周一至周四开展自主学习和“博士进课堂”课程,周五为阳光体育活动,而六年级则全周进行自主学习,仅在周四开展“家长进课堂”活动。

其中,“自然教育课程”结合了莲南小学的办学特色。莲南小学创办于1994年,主校区毗邻仙湖植物园,有很多学生家长是仙湖植物园的科学家,基于这样的自然资源和人力资源,学校将办学定位为“自然教育”。

此次开展课后服务,学校聘请深圳资深自然教育者邹顺荣为顾问,还聘请了仙湖植物园的64名博士分批进校开展讲座。3月3日,莲南小学首批两个班级的93名学生来到仙湖植物园上课,他们在科学家的指导下,观察、记录和感受大自然的神奇。

另外,学校首批还遴选了5名家长“跨界”参与学校课后服务,他们主要来自互联网企业和科技公司,可以带学生到物流基地学习、了解快递分拣流程,到实验室参观、了解最新科技等。

02

罗湖教科院附属学校

罗湖教科院附属学校的课后服务严格遵循“自愿参加、公益普惠”的原则——由有课后服务需求的学生家长自愿提出申请,经学校审核同意后统筹安排,学校不向家长收取或变相收取任何费用。

目前,学校1546名学生之中,仅有20名学生未申请课后服务,课后服务参与率高达98.70%,充分反映了课后服务开展的必要性和迫切性,也体现了附校家长们对学校的高度认可与信任。

一、二、三年级的的课后服务为2个课时,同学们先参加兴趣社团,再到教室或操场参加习练课。兴趣社团课中,同学们挥斥方遒、飞扬恣意、各展风采;作业习练课上,同学们一丝不苟、勤学好问;绿茵场上,同学们挥洒汗水、强健体魄。值得一提的是作业习练,同学们安静地坐在教室里认真完成当日的作业,如有遇到难题,还可以直接向辅导老师请教,获得一对一的指导与帮助,这样一来,小学阶段学生的作业就能不带出校门,大大减轻父母辅导功课的负担。

七、八、九年级的课后服务为1个课时,当天同学们参加了每月一次的甘霖学堂。甘霖学堂为学校推行的特色德育项目,主要包含培育和践行社会主义核心价值观的教育、心理健康教育、中华优秀传统文化进校园、未成年人思想道德建设、国学课堂、科普讲座、文艺作品欣赏等。

本着“快乐为王”的精神,学校在课后服务中坚决贯彻了培养担当民族复兴大任的“时代新人”的目标,致力于润物无声地进行学生综合素养、关键能力和核心价值观的培育。

在学校课后服务的课表安排中,学生和家长们所熟悉的阳光体育被合理地安排为体育习练。一周之中,孩子们既能够有充足的时间进行体育锻炼,更能充分利用在校时间,在老师的辅导下完成作业、去自己喜欢的兴趣社团充分发展兴趣,在打扫卫生、种植花草的劳动习练中养成良好的劳动习惯,每月还能通过甘霖学堂见识更广阔的世界。

03

罗湖外语实验学校

罗湖外语实验学校秉承“各美其美,美人之美”的办学理念积极开展“激扬生命,扬长发展师生共生、绽放生命之花”的教育实践即为“美的教育”。

油画社团

“美的教育”强调个性彰显与和谐发展的融合,因此罗外实验不断优化课后服务模式,结合本校实际,制定具体实施方案,做到“八个有”:有组织、有方案、有内容、有计划、有措施、有落实、有督查、有总结。让课后服务方便于民,暖心于民,让孩子在课后服务中不断提升自我,促进罗实雅正少年的特长发展和全面发展。

蹈社团

罗湖外语实验学校在开展课后服务中,注重学生身心健康发展和核心素养的培养。学校设置的丰富多彩的社团活动,从项目的确定到师资的选择,资源设备的准备,再到师生项目的双向选择,都有严格要求,确保课程的优质高效。

兵乓球社团

在课程设计上,罗外实验推出“六个一”体系:强身健体——养成一项运动爱好;文学艺术——培养一项文学艺术喜好;科技创新——提高一项信息化素养;特长培优——拥有一项过硬本领;人格成长——养成一个健全人格;自主探索——培养一项实践探索能力。

烘焙社团

汉鼓社团

课后服务不仅解决了家长的难题,同时,学生通过参加丰富多彩的社团活动,发展了学生个性特长,培养了学生的学习兴趣,学生的综合素质在课后服务中得到了进一步的提升。学校致力于打造“美的教育”,成为管理人文化、师生合作发展的和谐学校,为每一位学生提供优质教育和服务,让每一位学生都快乐自信地成长,让每一位学生成为幸福的雅正少年,让校园真正成为他们施展才华的大舞台!

合唱团

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