6月3日下午，深圳教育信息化同业公会执行会长李兆峰带领部分会员企业前往南方科技大学教育集团第二实验小学参观交流。南方科技大学教育集团第二实验小学校长唐晓勇接待并主持了交流会。华裕教育装备商情网作为特约媒体参加了此次交流活动。

下午3点半，在南方科技大学第二实验小学信息中心主任徐副海老师的带领下，李会长一行参观了学校的学生阅览中心、多功能会议中心、学生教室、教师生活空间、电脑教室、STEM学习工坊、未来教室、综合科学教室、陶艺园艺空间，对学校时尚前卫的空间设计，务实的信息化应用方案赞不绝口。

参观结束后，双方在学校颇具特色的“世界咖啡屋”进行了深入交流。唐校长分享了学校信息化建设及应用的指导思想和宝贵经验。

南方科技大学教育集团第二实验小学校长唐晓勇

技术很重要，但是思维比技术更重要

唐校长首先批判了唯技术论的伪信息化，他结合学校信息化建设的经验，总结道：“我们的总体思路是先思考课程，再思考装备，先思考学习，再思考技术。没有技术，就没有我们的特色，技术促进了我们学习的深度和广度。但是不能仅仅从技术角度去思考问题，重要的是思维的改变。互联网思维以开放共享、群体智慧为核心，用互联网思维做教育，我们就不能把自己束缚在技术的角度。学校根据自己的需要，选择最合适，最经济的解决方案往往是最好的。”

数据泛滥给学校增加了负担

对学校来说，不是什么数据都有用。在唐校长看来，比较电子班牌，人脸识别的考勤数据，学习数据对学校更为重要。通过分析学习数据，有助于提高学习成绩，因此学校信息化建设应该将重心放在学习数据的采集和分析上。

做好信息化首先要做好顶层设计

学校的核心是校长，只有顶层思维设计做好以后，信息化才能进入。有些学校为了信息化而信息化，为此堆砌了大量复杂的技术，繁杂的功能，超大的平台，实际上用得很少，造成大量浪费。唐校长认为，学校应以教学为核心，而不应追求硬件的豪华。每一个硬件的搭配，平台的选用，功能的增设都应以服务教学为目的，每一分钱都要花在学生身上。

只要管用就是好技术

黑猫白猫，只要能抓住耗子就是好猫。新技术老技术，只要管用就是好技术。在人脸识别、VR、AR大举进入校园之际，唐校长的做法很冷静。以老师考勤为例，他采用的办法很实用：学校大门自动识别车牌，采集到了开车老师的考勤数据；迟到的老师，在8点之后校门必须用自己的指纹才能打开，采集到了迟到老师的数据；请假的老师，必须在企业微信提交请假申请，没有申请的，校门无法打开，提交申请后，采集到了请假的数据。在唐校长看来，这种考勤方法，比基于人脸识别的智慧校园管理系统效率更高，分析难度更小，更容易管理。类似的应用在学校里随处可见，课室不一定要用互动一体机、电子白板，传统的投影+幕布的方式同样能够满足师生互动需求；STEM教室不一定要用电子大屏，实用的灯箱既美观又经济。但是在该投入硬件的地方，必须投入，比如云桌面的使用，解决了电脑经常坏，信息老师变成电脑维修工的问题，极大提高了学校信息化教学的效率。

能够解决所有问题的系统一般解决不了多少问题

世界上不存在能够包治百病的药方，能够解决所有问题的系统一般解决不了多少问题。唐校长坦言，有些企业的系统做得确实不错，搭载了丰富的功能，但实际上，老师需要的只有两三个常用功能，其它功能就成了浪费。用户不买账，企业就得不到发展。事实上，能在某些功能上做精做透，优化体验感，就能赢得用户喜爱。

所有的技术都应该在底层做好支持

任何技术的应用，都必须有良好的网络硬件支撑。如果网络不畅通，一会电脑死机，一会断网，再好的技术都无用武之地。所以，要让老师们感觉不到技术的存在，首先要在底层网络硬件的建设上，做好基本功。做好了这个环节，能为老师节省出的大量时间去教学。

深圳教育信息化同业公会执行会长李兆峰

深圳教育信息化同业公会执行会长李兆峰充分肯定了南方科技大学教育集团第二实验小学信息化建设的成绩，对唐校长务实的作风和接地气的信息化理念表示赞同。同时，李会长强调了公会的服务理念，表示将与会员企业一道，为学校提供优质、实用的信息化解决方案。

据了解，深圳市教育信息化同业公会成立于2016年，是由专注于教育软、硬件产品研发和生产的企、事业单位共同创建的社会公益组织，目前拥有会员单位200余个。公会协调组织众多教育资深企业和创新技术企业，致力于教育应用与创新技术的深度融合、互联互通，为智慧教育、智慧校园、智慧课堂提供创新产品和整体解决方案。为政府主管部门提供智慧教育建设标准、建设方案的参考依据，搭建政府、学校和企业沟通交流的平台。