为打造高效教学模式，探索智慧教育发展应用，9月17日上午，太原市市委教育工委书记、局长梁宏宇一行八人莅临蚌埠市调研交流。蚌埠市教育局党委书记、局长沈亮，党委委员、总督学段元丽，电教馆馆长张从军等陪同考察。

梁宏宇一行首先来到蚌埠第二中学的因材施教大数据中心，了解个性化学习手册的生成，包括答题卡制作、云端阅卷与数据分析等全流程。因材施教大数据中心致力于精准化教学和个性化学习的模式打造，不仅为教师减负，并根据每位学生的学情，推送相应的变式题目，帮助学生学习增效。

随后，考察团深入蚌埠第二中学和蚌埠实验中学，实际观摩智慧课堂教学。蚌埠第二中学物理老师以说课的形式，展现了智慧课堂如何实现课前、课中、课后的教学闭环。通过课前自主预习反馈，抓取学生知识盲区，聚焦讲评重点；课堂高效互动，实现基于学情的教学结构调整；课后作业精准定位学生弱势，因材施教，打造个性化学习方案。

蚌埠实验中学的老师则以智慧课堂教学流程为依托，带来了别开生面的数学课堂。通过整合平台资源，将晦涩难懂的函数知识用丰富的教育情境、融会贯通的课堂练习予以落实，深入浅出，提升教学效率。

在之后的交流座谈会上，双方就智慧学校发展路径、建设经验进行专题探究。总督学段元丽全面介绍了蚌埠市教育信息化工作的阶段性成果和相关经验。蚌埠市智慧学校建设目标围绕着打造新型教学模式、创新教育资源供给模式、推进教育治理方式三方面展开，在提升教师信息素养、提高教育教学质量上取得了显著成效。

局长沈亮表示，未来，蚌埠市将坚持智慧教育战略地位不动摇，加强统筹协调，以教育信息化推进教育现代化，加快推进智慧学校建设项目落地见效，促进蚌埠教育高质量发展。

太原市教育局局长梁宏宇高度认可了蚌埠市智慧学校建设的系列应用成效，梁宏宇表示，蚌埠市作为全国智慧教育发展的典型，在探索实践中积累了很多实用经验，希望通过此次交流考察，借鉴蚌埠模式，深化区域交流合作，共享智慧教育，共促教育公平发展和质量提升。