3月18日，安徽省亳州和阜阳两市教育科学研究所联合开展幼儿园线上大教研活动，聚焦游戏课程，共享云端成长。两市千余所幼儿园的30000多名幼儿教师参加此次网络教研活动。

本次线上大教研活动基于疫情防控需要开展，旨在进一步贯彻落实教育部《3-6岁儿童学与发展指南》精神，提升教师观察、指导幼儿游戏的能力和专业化水平。当天上午，阜阳市3位幼儿教师代表依次展示了自主游戏《大战病毒怪》《快乐运水工》和《超级火车站》，阜阳市教科所幼教教研员王燕平举行了微讲座《幼儿游戏和教师专业成长》，颍州区教研室幼教教研员胡名举行了微讲座《“自主游戏”的那些事》，分享了各自对游戏课程的理解和做法。下午，亳州市3位教师代表分享的自主游戏课案例分别是《当沙遇到水》《扭来扭去的快乐》和《呀！影子》；亳州市教科所幼教教研员锁孝雯举行了专题讲座《基于儿童“探究精神”引领下的有效学习》，就通过游戏课激发儿童的探究精神分享了个人思考成果。

本次网络教研活动进行了全程直播，对“儿童视角的探究性游戏”是什么、为什么、怎么办等进行解读，为广大幼儿教师支招儿。两市千余所公民办幼儿园积极组织教师观看学习，并就教师科学的指导方式，提升区域游戏活动质量，有效满足幼儿个性化发展需要等一系列问题进行探究交流。

在线下教研环节中，亳州市教科所所长洪松岩对本次联合开展线上教研活动给予肯定，认为此次线上联动增进了两市之间学前教育教科研工作的交流，也为两市的幼儿教师提供了零距离、无障碍沟通，充分发挥了优秀园所、优秀教师的辐射引领作用及各园的主体能动性，宣传了幼儿园特色教育的经验和做法，有助于推动学前教育质量的提升。在同时进行的线下研讨活动中，教研员、市名师工作室主要负责人、幼儿园园长代表进行了2个小时的深度研讨，就活动进行总结，并就今后工作进行谋划。

在本次教研活动中，一位农村幼儿园教师表示，线上学习为农村幼儿园的老师们打开了学习专业知识、提升专业技能的一扇大门，也解决了老师学习的困难，对教学工作非常实用。