9月3日，教育部举行第四场“2019教育金秋系列发布会”，教育部教师工作司司长任友群，发改委社会发展司司长欧晓理，中央编办四局巡视员、副局长田中，财政部科教和文化司副司长吕建平，人社部专业技术人员管理司副司长胡文忠，中国教师发展基金会秘书长、中国教育发展基金会副秘书长王建光出席。

会议围绕我国教师队伍建设展开，对改革开放至今，我国教师队伍建设取得的成绩进行了发布。

为落实2018年“中央4号文件”精神，教育部提出三点要求，加快我国教师队伍建设，其中强调要着力抓好六件事：

■ 第一，严控师范类院校改制。全国现有高等师范院校199所，举办师范教育的非师范院校406所，以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。

■ 第二，扩大师范生公费教育规模。2019年，6所教育部直属师范大学招收公费师范生8441人，比2018年增加2015人。近90%的2019届公费师范毕业生直接回中西部中小学任教。

■ 第三，推进师范类专业认证。全国共有60个师范专业通过第二级专业认证，2个师范专业通过第三级专业认证，认证结论有效期6年。

■ 第四，提升教师信息化能力。引导广大教师主动适应人工智能、5G等新技术变革，开展宁夏、北京外国语大学人工智能助推教师队伍建设行动试点。

■ 第五，加强职业教育教师建设。研制《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，构建政府统筹管理、行业企业和院校深度融合的教师队伍建设机制。今年遴选首批122个国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。

■ 第六，实施“国培计划”。单设“幼师国培”项目，有针对性地提升幼儿园教师素质能力；“国培计划—中西部项目”，优先支持集中连片特困地区县、国家级贫困县、“三区三州”等深度贫困地区县；“中西部高校新入职教师国培项目”，每年对2000名高校新入职教师开展专项培训，帮助中西部新入职教师提升教育教学能力。

据了解，北京外国语大学曾经是教育部“2018人工智能助推教师队伍建设行动”唯一试点高校。在过去一年中，北外大力推进智能教室、智能教育教师素养提升、智慧教学大数据平台和教师大数据建设四大重点项目，其中北外网院担任智能教育教师素养提升项目的执行单位，研发并上线了“北京外国语大学教师智能素养提升平台”，平台采取“线上+线下”的混合培训模式。

本次发布会新增宁夏作为人工智能助推教师队伍建设行动试点，是对宁夏探索“互联网+教育”过程中取得成绩的认可，也是对西部教师队伍建设的重视，再次彰显政府对人工智能、5G等新技术服务教育教学的决心。

宁夏：全国首个“互联网+教育”示范区  

2018年7月，宁夏成为全国首个“互联网+教育”示范区。目前自治区财政已累计投入3.5亿元，全区所有学校全部接入网络，65%的学校带宽达到100M以上。全区建成在线互动课堂教室675间，已覆盖20%的中小学校；225个城镇教学班与450个乡村学校班结对帮扶，培育了480多个名师网络工作室，开展跨县区、跨学校互动教学5300多堂、网络教研1300多次，初步解决了部分薄弱学校教师结构性短缺等问题。

下一步，宁夏将继续提升学校互联网接入带宽，长效解决资源互通的“卡壳”问题；建立激励机制，鼓励教师积极参与在线互动课堂、在线课外辅导等活动。力争用两年时间，实现100人以下小规模学校在线互动课堂全覆盖，实现全区所有农村学校开齐开足课程，到2020年底，实现数字校园建设全覆盖。