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  • 日期:2019-05-07 
    现代教育技术当然可以用于教育教学中,但是,这需要首先搞清楚教育是什么。
  • 日期:2019-04-22 
    少儿编程要避免陷入类似奥数培训的功利化怪圈。
  • 日期:2019-04-22 
    校园网络安全所面临的问题和挑战是多方面的,表现不同,程度迥异。
  • 日期:2019-04-17 
    高度个性化专业化的高校实验仪器市场对仪器厂商的定制实力提出较高要求……
  • 日期:2019-04-16 
    和学生一同吃饭、品茶的过程,也是校长了解学生真实想法、掌握一线教育动态的过程,能使校长在高站位管理的同时,兼顾摸查教学一线情况,与学生的学习发展不脱节。
  • 日期:2019-04-16 
    导致教师“都快没时间教书了”的超负荷缘由,并非来自“主业”方面的分内职责,而是“忙于”许多教学之外的“非本职”任务。
  • 日期:2019-04-01 
    事先准入,意味着政府将基于信息安全、教育价值、公益属性等方面的考量,对教育APP的研发设计提出更高要求,这对在线教育行业提出了挑战。事后监管,也会成为在线教育治理的重要趋势。各地将会建立教育类APP的数字资源治理信息化平台,对教育类APP进行统一备案、实时监管,一旦出现违法违规问题,将立即启动追责、退出机制,进一步加强对在线教育产品的监管。
  • 日期:2019-04-01 
    目前的人工智能技术,对于客观题和简单的数学口算以及英语发音等学科,可以做到智能批改。如果在中小学作文等主观题也推行智能批改系统,可提升老师批改作业、批阅试卷的效率,减轻老师的负担,从而节省出更多时间用于教学教研,更关注孩子的个性特长,有效提升教学效果和效率。
  • 日期:2019-03-23 
    3月13日,教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》(以下简称《要点》)再度将人工智能教育、编程教育推上了风口浪尖。
  • 日期:2019-03-15 
    实验室作为高校开展教学、科学研究的重要场所,在学校科教工作中占据重要的地位,同时又对学校的发展产生着重要的影响。
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