7月19日，“SmartShow智慧教育领袖峰会-渠道万里行·华南站在广州富力君悅大酒店举行。音曼（北京）科技有限公司联合创始人周寅腾应邀做了主题为“智能扩声系统在信息化教学技术中的应用”的演讲，在台下，华裕教育装备商情网记者对周总进行了采访。

音曼（北京）科技有限公司联合创始人周寅腾

记者：欢迎周总参加本次峰会！音曼是一家专注绿色扩声技术的厂家，首先请您简要介绍一下，当前教育声学环境的现状以及音曼的主要业务。

周寅腾：声音环境建设在学校建设中所占的比重很小，其重要性也容易被忽视。但是声音对教学质量、师生的身体健康具有非常重要的影响。

首先，声环境的好坏影响学习质量。老师在一个声学环境不佳的教室讲课，需要提高嗓音，患上咽喉疾病的概率几乎是百分之百；学生在声学环境不佳的教室学习，对知识的理解和认知有很大偏差，声音过大或者过小都会对学习造成不良的影响。

其次，通过声音获取知识的能力直接影响学业成绩。在整个学校学习过程中，学生看电视或者电子白板的时间可能并不多，但是“听”却是一个时间占比很重的部分。课堂上，学生一直都在听老师传授知识，学生从听觉获取知识的能力往往决定他们的学习成绩。

所以，音曼针对教室声环境的改造，目的在于提升教室声场的均衡性，我们的智能语音系统将教室整体声音强度控制在75-78分贝，能够达到声场的均衡，让师生感觉不到明显的扩声，配合高灵敏度的吊麦，老师不需要用大嗓门说话，还能解放老师的双手，让老师可以不受传统麦克风的拘束，自由地走到学生中间，与学生进行交流。

再次，声音并不是越大越好，很多教室一味地追求声音大，音量通常达到80分贝以上，一旦达到89分贝对人体的听力将造成不可逆的损坏，而且每高三分贝，损害速度会增加一倍。长期处于大音量的教室环境中，等同于长期戴着高音量的耳机上课，听觉细胞会被慢慢损耗。所以，我们选择声环境这个偏冷门的点创业，是希望通过先进的声学技术为学校提供声场均衡的声环境，从而达到提高学习效果的目的。

记者：现在的实际情况是，学校对视觉的重视程度非常高，听觉则没有那么好的“待遇”，在市场推进过程中，您遇到过哪些困难？是如何克服的？

周寅腾：我们遇到的最大困难是学校对声环境建设的重要性认知不足，需要我们在市场推进过程中与校长进行充分的交流互动，让校长更好地了解到声学环境建设的重要性；其次，我们是一个新兴的创业公司，需要更多地依赖渠道将产品快速地面向市场，所以我们的价格控制在合理的区间，把更多利润让给经销商和区域渠道商，让他们能够将音曼绿色扩声系统推广到更多市场；再次，音频系统通常与视频系统一起打包销售，我们通过与录播、智慧教室厂家合作，将音曼的智能语音系统集成到整体解决方案中，在可视化技术同质严重的情况下，通过音频的优势，增加整体解决方案的市场竞争力。

记者：绿色扩声、智能扩声是一个新的概念，他们与市面上同类音频产品有何区别呢？

周寅腾：我们曾经在北京某重点中学做过一次使用测试，该校某班级使用音曼的智能语音系统一个学期后，与使用学校原有音频设备的班级，在期末进行成绩对比，分析发现使用音曼设备的班级比没有使用的班级，平均分高了八分，尤其是后排学生的成绩提升速度更快。总结来看，音曼绿色扩声系统与其他声学产品有以下几点不同：

首先，我们的产品通过技术的优势，让收音的效果更好，让学生们听到的声音更加清楚，语音更加优美，不会因为扩声产生不必要的混响，导致老师的声音失真，甚至有些频段因为降噪被删剪掉了。

第二，我们的产品搭载AI智能降噪，在长时间的使用过程中，能够学习环境噪音，然后改变噪音频段，达到无论老师讲课声音高或者低，都不会被当做噪音被剪辑掉。即便老师说话声音小，全班各个位置的学生都能听得很清晰，对后排学生成绩的提高有明显帮助。

第三，我们使用高灵敏度用吊麦，老师不需要手持麦克风或者佩戴扩音设备，能够解放双手，没有拘束，老师能够更好地发挥授课水平，提高教学质量。

第四，音曼与很多音频厂家并非是竞争者关系。有些声学企业通过改造建筑材料达到隔音、降噪的效果，我们与这类厂家是相辅相成的，在一些改造项目中，除了改变建筑材料之外，叠加使用音曼的产品能够达到更好的声场效果。在一些项目中，我们是能够合作共赢的。而另一些投资不大的改造项目，在不改变建筑材料的情况下，采用音曼的绿色扩音系统也能达到良好的改造效果。

记者：音曼是一家科技型公司，技术创新是你们的核心竞争力，您能介绍一下音曼的核心技术和科研团队吗？

周寅腾：绿色扩声和智能扩声是我们的核心技术。AI智能技术的开发比较快，但是具体应用场景中的算法需要时间打磨，我们用了将近一年的时间来学习教育环境中的噪音，研发出能够学习、记忆教育环境噪音的智能音频处理技术。

除此之外，我们智能语音系统的双师互动交流技术也处于行业领先水平。目前一些双师课堂中学生无法与老师进行实时交流，原因在于无法处理好回声和双讲压制，导致老师和学生同时说话，声音会叠加在一起，老师和学生都听不清楚对方说话，音曼的远程互动音频处理技术能达到远端学生与老师交流像面对面交流一样自如。

我们的核心技术团队全部来自世界排名第一的音频技术公司——杜比实验室；我们算法技术的研发部门全是清华大学的硕士毕业生。在转到教育行业之前，我们做了中国地区唯一一个针对家庭用的音箱全景声算法技术。目前我们在教育市场，同时发力B端和C端，C端产品包括主动降噪耳机等。

记者：音频技术与视频相比往往容易被忽视，您认为，推动音频技术的发展需要哪些力量的参与？

周寅腾：首先我们希望能参加更多的，像今天这样的渠道大会，积累更多渠道资源，同时需要行业媒体的宣传和推广，而且我们希望能够在一些专业的行业展会上更多地展示自己，通过更加专业的渠道去接触更多的合作机会。